Μορφή χιονοστιβάδας παίρνουν οι αποκαλυπτικές μαρτυρίες για τον καθηγητή σε γυμνάσιο στον Άλιμο που κατηγορείται για ασέλγεια σε μαθήτριά του.
Την ώρα που ο 52χρονος ετοιμάζεται για την απολογία του ενώπιον του ανακριτή το μεσημέρι της Παρασκευής, ολοένα και περισσότερα στόματα «ανοίγουν» για το παρελθόν του, κάνοντας λόγο για χρόνια ανάρμοστη συμπεριφορά απέναντι σε ανήλικες.
«Έλα κακό γατάκι, έλα κάτσε στα πόδια μου» φέρεται να έλεγε σε μαθήτριες, σύμφωνα με νέα μαρτυρία
Η εκπομπή του Mega «Live News» παρουσίασε νέα μαρτυρία, σύμφωνα με την οποία ο 52χρονος ήταν γενικά προκλητικός, κάνοντας αναφορά σε διάφορες κινήσεις που έκανε σε ανήλικες.
«Αυτά που λέγονται τώρα που βγήκαν στη φόρα έχουν ξαναβγεί στη φόρα. Το ξέραμε όλοι ότι ο άνθρωπος γουστάρει τα κοριτσάκια. Να φανταστείτε σε τέτοιο σημείο, που στα διαλείμματα, όταν προχωρούσαν τα κοριτσάκια, γυρνούσε και τους κοιτούσε τον πωπούλη, προκλητικά όμως, έτσι; Αφού τον έβλεπαν όλοι. Εν τω μεταξύ, στα διαλείμματα πήγαινε και καθόταν δίπλα τους, τους έπιανε τη μυτούλα, τους έπιανε τα αυτάκια, τους έλεγε ”έλα κακό γατάκι, έλα κάτσε στα πόδια μου”. Πήγαινε και στριμωχνόταν δίπλα στα κοριτσάκια.
Στο παγκάκι, ας πούμε, είχε πάντα μια ιδιαίτερη σχέση με τα κορίτσια, όχι πρωτάκια, με τα τριτάκια πιο πολύ. Στα διαλείμματα κάθεται και τον είχα δει κι εγώ, σταυροπόδι, σε παγκάκι που έχει, ας πούμε, στο προαύλιο, ε, με τα χέρια ανοιχτά σαν αγκαλιά, δεξιά, αριστερά κοριτσάκια»,
αναφέρει η σχετική μαρτυρία.
Φέρεται να «ψάρευε» κορίτσια μέσω διαδικτύου -Τι ισχυρίζεται μητέρα μαθήτριας
Ο 52χρονος καθηγητής φέρεται να επεδίωκε επαφή με τα ανήλικα κορίτσια και μέσω του διαδικτύου. Παρακολουθούσε τις αναρτήσεις τους, τις σχολίαζε, όπως καταγγέλλει και μητέρα μαθήτριας.
«Είχε ανεβάσει μια φωτογραφία η δικιά μου (κόρη), ένα στόρι, και της είχε στείλει emoji με φιλάκια, αυτά τα emoji με τα φιλάκια, και άρχισε την προσέγγιση. Πόσο τον παίρνει και αν μπορεί να το προχωρήσει. Και της έλεγε διάφορα ”ναι, και τι ωραία φωτογραφία, και τι ωραία που είσαι εδώ” και τέτοια, ”κοριτσάκι μου”, βολιδοσκοπούσε να δει μέχρι πού τον παίρνει. Αλλά πάντα σχολίαζε το τι φόραγαν στο σχολείο. Τα ‘πιανε. Τα ‘πιανε πολύ. Συνέχεια τα ‘πιανε. Τους έπιανε τα μαλλιά, τους έπιανε τους ώμους, τα χέρια. Δηλαδή, ήθελε να έχει σωματική επαφή μαζί τους».
Πηγή: iefimerida.gr –
