Με σοβαρές ελλείψεις σε εκπαιδευτικούς, που ανέρχονται σε 269, αλλά και σε επίπεδο υποδομών, με μαθήματα σε αίθουσες προκάτ, στην Πάτρα και σ’ όλο το Νομό, με 27 νηπιαγωγεία σε ισόγεια πολυκατοικιών και καταστημάτων, ξεκίνησε η φετινή σχολική χρονιά στην Πρωτοβάθμια Εκπαίδευση Ν. Αχαΐας.
Οι σημαντικότερες ελλείψεις εντοπίζονται στην ειδική αγωγή και στην παράλληλη στήριξη, ενώ νέα «αγκάθια», εξαιτίας της γραφειοκρατίας, έχουν ανακύψει, δυσχεραίνοντας το έργο των δασκάλων.
Τα παραπάνω γνωστοποίησαν ο πρόεδρος του Συλλόγου ∆ασκάλων και Νηπιαγωγών Πάτρας, Χρήστος Τσόγκας, και ο γενικός γραμματέας, Νίκος Θεοδωρόπουλος, χθες, σε συνέντευξη Τύπου, που παραχώρησαν, στα γραφεία της ΕΣΗΕΠΗΝ, εκφράζοντας την αγωνία τους για τα προβλήματα που έχουν ανακύψει, στο ξεκίνημα της νέας χρονιάς.
Ο κ. Τσόγκας εξέφρασε την αγωνία του σημειώνοντας την παράλληλη στήριξη (150 κενά) και εκπαιδευτικούς ξένων γλωσσών.
Σημείωσε πως ο Σύλλογος παρενέβη στο ∆ήμο Πατρέων, για να δοθεί λύση στο 43ο Νηπιαγωγείο, το «νηπιαγωγείο-γκαράζ», όπως χαρακτηριστικά είπε, αλλά και για το 16ο, το οποίο θα μεταφερθεί μετά από δύο μήνες και μέχρι τότε ζήτησε προσωρινές παρεμβάσεις, θέτοντας σε προτεραιότητα την ασφάλεια των παιδιών.
Ο κ. Τσόγκας σημείωσε πως είναι αδιανόητο για το 2027 στο ∆ήμο ∆υτικής Αχαΐας να έχει προγραμ- ματιστεί η κατασκευή ενός μόνο σχολείου, του Ειδικού ∆ημοτικού και Νηπιαγωγείου στην Κάτω Αχαΐα,
Αναφέρθηκε, επίσης, στη γραφειοκρατία για τις σχολικές εκδρομές, ακόμα και στους περιπάτους, που με το νέο πλαίσιο αποτρέπουν τους εκπαιδευτικούς, σημειώνοντας ότι τους επιφορτίζουν με ευθύνες, την ώρα που είναι νομικά απροστάτευτοι και γι’ αυτό σημείωσε πως ζητούν νομικό συμπαραστάτη.
Τέλος εξήρε την πρωτοβουλία του ∆ημοτικού Συμβουλίου Καλαβρύτων, για το επίδομα των εκπαιδευτικών, σημειώνοντας πως «το σχολείο πρέπει να γίνει πεδίο ενδυνάμωσης των σχέσεων των παιδιών, γιατί η καθημερινότητα είναι πολύ δύσκολη» και ζητώντας την παρουσία ψυχολόγων και κοινω-
νικών λειτουργών.
